كتاب "التعليم الدامج للطلاب ذوي الإعاقتين" للدكتور جورج خوري يتناول قضايا التعليم الدامج بوصفه مدخلًا تربويًا وإنسانيًا يهدف إلى توفير بيئة تعليمية عادلة للطلاب من ذوي الإعاقتين (الجسدية والحسية أو العقلية). يطرح الكتاب رؤية شاملة حول كيفية دمج هؤلاء الطلبة في الصفوف النظامية، من خلال استراتيجيات تعليمية حديثة، وتكييف المناهج، وإعداد المعلمين، وتوظيف الوسائل التكنولوجية المساعدة. كما يناقش التحديات التي تواجه المؤسسات التربوية والمجتمع في تطبيق الدمج، ويقدم نماذج عملية وحلولاً مبتكرة لتعزيز فرص التعلم المتكافئة وتحقيق العدالة التعليمية.